（）表征是解决问题的关键。

A. 形象
B. 知觉
C. 表面特征的
D. 深层特征的

结合实例分析培养创造性的有效措施。

低创造性者的智商水平可能高，也可能低。

A. 正确
B. 错误

教师应采取哪些措施，促进学生创造性的培养。

分析培养解决问题能力的有效措施具体有那些?

功能固着

简述创造性与个性之间的关系。

简述问题解决的基本特点。

以下问题属于无结构的问题是（）

A. 数学应用题
B. 怎样培养学生的创新意识
C. 《背影》的作者是谁
D. 2008年奥运会主办方是哪个国家

我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、（）、提出假设和检验假设。