A. 内部、可控、不稳定归因 B. 外部、不可控、不稳定归因 C. 内部、不可控、稳定归因 D. 外部、不可控、稳定归因
A. 外部、不可控、不稳定归因 B. 内部、可控、稳定归因 C. 外部、不可控、稳定归因 D. 内部、可控、不稳定归因
A. 随之上升 B. 随之下降 C. 保持不变 D. 不一定
A. 直线上升 B. 指向下降 C. U型曲线 D. 倒U型曲线
A. 斯金纳 B. 韦特海默 C. 班杜拉 D. 维纳
A. 斯金纳 B. 班杜拉 C. 塞里格曼 D. 维纳
A. 认知内驱力 B. 附属内驱力 C. 自我提高内驱力 D. 成就内驱力
A. 高成就动机者更愿意选择中等难度的学习任务 B. 高成就动机者更愿意选择特别难或者特别简单的学习任务 C. 低成就动机者更愿意选择中等难度的学习任务 D. 低成就动机者更愿意选择特别难或者特别简单的学习任务
A. 缺乏成功体验和清晰而有挑战性的目标 B. 消极的归因模式 C. 维持自我价值感 D. 不恰当的外部环境
A. 对 B. 错
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