数学教育学研究的方法主要是（）

A. 理论研究方法、实证研究方法、微观研究方法和定性分析
B. 历史研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法
C. 历史研究方法、理论研究方法、实证研究方法和实验研究方法
D. 理论研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法

一般能力是指适用于较广范围的，从事各种活动都必须具备的基本能力，如观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。通常的说的智力主要是指一般能力。

A. 正确
B. 错误

数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。

A. 正确
B. 错误

能力是顺利完成某种活动的主观条件。

A. 正确
B. 错误

由全等三角形的性质类比出相似三角形的性质是顺向正迁移。

A. 正确
B. 错误

数学命题就是数学定理。

A. 正确
B. 错误

数学的认知结构是一种消极的组织。

A. 正确
B. 错误

简述教育研究的基本过程（简答或论述）。

教育改革的作用。

教育研究发展趋势。