A. 四时皆美虎山丘(谓语前置,突出了谓语,并使句子形成“4+3”的音节结构,具有节律美) B. 信寄走了,已经。(状语后置,表示强调状语) C. 繁漪哦,十八年了,在这个家里,你看,好老了吗?(补语移前,具有强烈的感情色彩)。 D. 老北京见面就说:吃了吗您?(主语后置,表示强调主语)
A. 状语后置,使假设复句的从句和主句之间意义联系更紧密,并强调了状语。 B. 主从复句分句倒装,强调了表条件的分句。 C. 主从复句分句倒装,使假设复句的从句和主句之间意义联系更紧密。 D. 主从复句中主句前置,强调了主句。
A. 关联词语相对口语句较少。 B. 整齐的句子相对口语句较多。 C. 语气词相对口语句较多。 D. 简略的句子相对口语句较多。
A. 是用问句的形式表示确定的意思。 B. 反问句都是有疑而问的。 C. 反问句主要是为了引起读者的注意和思考。 D. 反问句句末只能用问号。
A. 肯定句和否定句是就句子的语气说的。 B. 同样一个意思可以用肯定句,也可以用否定句。 C. 一般来说,否定句的语气比较直率,明确,肯定句的语气比较委婉、灵活。 D. 带有反问语气的否定句,类似双重否定句,表示肯定的意思。
A. 述宾结构 B. 主谓结构 C. 偏正结构 D. 并列结构
A. 阴韵 B. 抱韵 C. 交韵 D. 排韵
A. 平声长而扬,仄声短而抑。 B. 平仄安排得当,声调平衡交替,声音显得错落有致。 C. 古诗中平仄安排可概括为:同句中相互交替,对句中彼此相同。 D. 新诗比较自由,没有固定的格律。
A. 占主导地位。 B. 比四音节语音段落运用广泛。 C. 起调节作用。 D. 有被双音节和四音节取代的趋势。
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