A. 两个样本所属总体方差未知但相等，均为小样本且样本含量相等 B. 两个样本所属总体方差未知且不相等，均为小样本且样本含量相等 C. 两个样本所属总体方差未知但相等，均为小样本但样本含量不相等 D. 两个样本所属总体方差未知且不相等，均为小样本但样本含量不相等 E. 两个样本所属总体方差已知，不论样本大小
A. 由于2个样本自由度都为n-1，所以检验时，自由度为2（n-1） B. 首先要先计算出差数绝对值样本，再进行t检验 C. 须先进行方差齐性检验，然后再进行均值比较 D. 理论上讲，独立样本t检验法也适用于成对数据，只是过程繁琐而已 E. 其实只要两个样本的大小相等，就可以使用成对样本t检验，以提高检验精确性
A. 参数估计包括区间估计和平均数估计 B. 参数估计时，样本统计数分布需满足正态性要求 C. 参数估计是在一定概率意义上做出的 D. 应用参数估计时，设置的显著性水平越高，则精度越高 E. 应用参数估计时，设置的显著性水平越高，则可靠程度越高
A. 参数估计包括区间估计和点估计 B. 参数估计时，样本统计数分布需满足正态性要求 C. 参数估计是在一定概率意义上做出的 D. 应用参数估计时，设置的显著性水平越高，则精度越高 E. 应用参数估计时，设置的显著性水平越高，则可靠程度越高
A. 由于2个样本自由度都为n-1，所以检验时，自由度为2（n-1） B. 首先要先计算出差数绝对值样本，再进行t检验 C. 不必先进行方差齐性检验 D. 理论上讲，独立样本t检验法也适用于成对数据，只是过程繁琐而已 E. 其实只要两个样本的大小相等，就可以使用成对样本t检验，以提高检验精确性
A. 通过假设检验，可以正确判断数据变异的性质 B. 是建立在总体分布理论上的 C. 假设检验时，是在一定概率意义上作出的推断，是有错误风险的 D. 检验时设立的小概率，又称为显著性水平，常用的有 0.05 和 0.01 E. 一般包括提出假设、确定显著水平、计算统计数与相应概率、推断是否接受假设四个基本步骤
A. 主要任务是分析误差产生的原因，从而对总体做出可靠的判断 B. 一般包括假设检验和参数估计两个方面 C. 是根据总体分布理论，经样本统计数对总体参数作出的推断 D. 即使实验设计及其数据有缺陷，也可通过恰当的统计推断加以纠正 E. 如果试验设计完美，统计推断时，是可以避免发生第一类错误的
A. 对 B. 错
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