小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（）。

A. 正确，班主任关心学生的学习状况
B. 不正确，班主任只注重知识学习
C. 正确，帮助学生改正错误是班主任的职责
D. 不正确，班主任伤害了学生的自尊

教师在其专业发展的（）阶段开始对自身的专业发展进行反思。

A. “生存关注”
B. “虚拟关注”
C. “自我更新关注”
D. “任务关注&rdquo

材料： 李老师是某小学小有名气的数学教师，他备课非常认真，自己对课堂上和作业里的每道习题都事先演练，课堂上讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业上有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没拒绝家长们的礼物。 请从教师职业道德规范的角度，分析李老师的行为。

教师职业道德行为的出发点是（）。

A. 职业正义感
B. 职业责任感
C. 职业荣誉感
D. 职业幸福感

下列倡议与“节能减排”的主题不符合的是（）。

A. 提倡多步行多骑自行车，少开家庭轿车
B. 提倡使用环保购物袋，减少塑料垃圾
C. 提倡少用空调，减少用电
D. 提倡城市亮丽工程通宵亮灯，美化城市

《诗经》的语言形式主要属于（）。

A. 四言
B. 五言
C. 七言
D. 杂言

阅读下面的文章，按要求回答问题。 盲道上的爱 ①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。 ②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” ③方老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说：‘你女儿有可能失明’。我听了差点昏过去。我央求医生说：．我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊！求求你！把我的眼睛取出来给我女儿吧，。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活．家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！” ④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的… ⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。 ⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 （选文有改动） 写出第②段中划线的词语“无知”在文中的含义。

下列不属于教师专业发展的内容的是（）。

A. 专业思维的养成
B. 专业自我的形成
C. 专业知识的拓展与深化
D. 教师的专业人格

下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（）。

A. 人的眼睛相当于凸透镜
B. 近视眼的折光能力太强
C. 近视眼看远处的物体不清晰
D. 近视眼镜镜片就是凸透镜

某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生．年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是（）。

A. 合理，可以提高学校教学质量
B. 合理，应该提高学校学生素质
C. 不合理，适龄儿童、少年应该免试入学
D. 不合理，应当给予多次测验的机会