A. 民国时期小学语文教材的主题研究 B. 自闭症儿童与正常儿童数学学习策略的比较研究 C. 基于IPED的教师课堂教学策略研究 D. 免费师范生就业意向调查
A. 推广性 B. 演绎性 C. 诠释性 D. 代表性
A. 整体性 B. 代表性 C. 独特性 D. 描述性
A. 研究目的 B. 案例数量 C. 案例内部分析单位的结构 D. 收集数据的方法
A. 单案例研究设计 B. 嵌入性多案例研究设计 C. 整体性多案例研究设计 D. 多案例研究设计
A. 选择具有典型性、能够最大化呈现信息的案例 B. 确定几种研究假设 C. 尽量采用多案例研究设计 D. 尽量采取单案例研究设计
A. 深度访谈 B. 观察 C. 文件 D. 综合多种资料来源渠道形成证据三角
A. 模式匹配 B. 建构性解释 C. 时序分析 D. 资料登录与编码
A. 对 B. 错
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