A. 小学生成就动机与学习成绩的相关研究 B. 小学低年级后进生学习适应的案例研究 C. 小学生移动学习的现状调查成绩 D. 小学生纸质文本阅读的现状调查
A. 问卷调查法 B. 文献法 C. 个别访谈法 D. 观察法
A. 在访问时，与被访者谈得越投机越好 B. 在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的 C. 在访问时，座位的安排无关紧要 D. 一般情况下，如受访者允许，应尽可能使用录音机
A. 交通 B. 量表 C. 访谈提纲 D. 礼物
A. 能够进行深入调查 B. 方便省时 C. 样本大，效度增加 D. 便于整理分类
A. 要说明访问的目的 B. 要把握方向和主题提问，随时纪录 C. 要首先介绍自己的身份 D. 可以不询问，直接录音
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