超星 - 第六章教育技术的理论基础 - 查题吧

单选题

行为主义学习理论创始人是下列哪位科学家？

A. 华生
B. 杜威
C. 斯金纳
D. 皮亚杰

单选题

认知主义学习理论创始人是下列哪位科学家？

A. 华生
B. 皮亚杰
C. 杜威
D. 斯金纳

单选题

建构主义学习理论创始人是下列哪位科学家？

A. 华生
B. 杜威
C. 斯金纳
D. 维果斯基

单选题

学习被看作是明显的行为改变的结果，是刺激和反应的联结，是能够由强化形成的。这是对下列哪一理论的解释？

A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论

单选题

认为人的认识不是由外界刺激直接给予的，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。这是对下列哪一理论的解释？

A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论

单选题

“指至少有两方通过信息交流而达到相互影响的活动过程”是对下列哪一概念的解释？

A. 传播
B. 传播学
C. 教育传播
D. 教育传播学

单选题

“研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的科学” 是对下列哪一概念的解释？

A. 传播
B. 传播学
C. 教育传播
D. 教育传播学

单选题

“教育者按照一定的目的要求，选择合适的教学信息，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传送给特定对象的一种活动，是基于者和受教育者之间的信息交流活动。” 是对下列哪一概念的解释？

A. 传播
B. 教育传播
C. 传播学
D. 教育传播学

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