A. 弗洛伊德 B. 伯莱茵 C. 维果斯基 D. 席勒
A. 注重发挥游戏的自主性特点 B. 是学前教育显性课程的重要组成部分 C. 类型上表现为有规则游戏 D. 也称手段性游戏
A. 培养幼儿良好的游戏行为习惯 B. 建立合理的游戏常规 C. 游戏教育实施计划的制定 D. 提供充足的游戏时间，并合理安排
A. 场地方位 B. 场地结构特征 C. 设置位置 D. 场地空间密度
A. 父母的教养方式 B. 性别差异 C. 年龄差异 D. 个性差异
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