初中思想品德课程标准特点中的实践性体现在哪几方面？

简述对学生学习评价的要求。

简述对学生学习评价的方法有哪些？

简述课程标准提出了哪些教学建议？

思想品德课程设计思路中，课程的逻辑框架可以用“三横四纵”来概括。“三横”是指初中学生需进一步学习处理的三组重要关系构成的本课程的三大内容板块，“四纵”是指每一内容板块中均涉及四个方面的具体内容。请运用学科术语回答“三横四纵”分别是什么？

请说出普通高中思想政治新课程的基本理念以及必修部分四个课程模块的名称。

下列初三几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是（）

A. 小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”
B. 小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务
C. 每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业
D. 碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教

“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照，他们的事迹共同说明（）①只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩②在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值③不计较代价与回报，是社会责任感的集中体现④只讲奉献、不论回报是面对责任的惟一正确选择

A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④

九年级（1）班的部分同学利用双休日在中华广场举办了“践行八荣八耻，做文明人”的公益宣传活动。你们以自己的实际行动关爱着社会的做法表明（）

A. 作为公民，应共同营造“人人为我”的社会氛围
B. 团结就能办大事
C. 关心别人是我们每个人义不容辞的责任
D. 热心公益，关爱社会

别人向你问路时，你告诉了他，后来你发现讲错了，但他已走了，“我”会（）

A. 不再理会它
B. 时会追去重新告知
C. 马上追去重新告知