社会适应

（）是教师人格魅力的光源所在。

A. 教师的性格特征
B. 教师的知识素养
C. 教师的教育科学知识素养
D. 教师深厚的人文素养积淀

下面哪种情况不是教师适应不良的表现，（）。

A. 角色转换
B. 角色模糊
C. 角色冲突
D. 角色单一

教师职业道德评价是一种单边的活动。

A. 正确
B. 错误

简述教师职业道德教育的意义。

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。

A. 放弃对家长配合自己工作的期望
B. 督促家长，让家长成为自己的“助教”
C. 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事责任。

A. 正确
B. 错误

人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。

A. 正确
B. 错误

请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？

某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任做法是否合理？请加以分析。