超星 - 王琳老师教学班级第五章课后作业题

多选题

[多选题] 自然美的特征包括了( )。

A. 社会性
B. 侧重于形式
C. 寓意性
D. 象征性

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多选题

[多选题] 构成形式美的自然物质因素包括( )。

A. 色彩
B. 形状
C. 声音
D. 人物

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多选题

[多选题] 合理的膳食营养有助于( )。

A. 精神愉快
B. 体力恢复
C. 疾病康复
D. 人体外形美的塑造

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多选题

[多选题] 形状包括( )各部分,是构成形式美的重要感性材料。医务口语的针对性原则是指( )。

A. 点
B. 线
C. 面
D. 体

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多选题

[多选题] 在美术作品中的“三原色”,指的是反射光的三种原色,它们是不能经过颜料调和而产生的颜色,指的是( )。

A. 红色
B. 黄色
C. 绿色
D. 蓝色

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多选题

[多选题] 以下对于审美表现形式中“线”的理解,正确的是( )。

A. 线主要分为直线和曲线两类
B. 曲线具有张力和方向感的特征,给人庄重、简单、强硬的感受
C. 曲线具有变化和流动的特征,给人活泼、浪漫、自由的感受
D. 轮廓线是用以形成事物的外貌的线条,被称为“外形之线”

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多选题

[多选题] 对美学和伦理学相关研究内容理解正确的是( )。

A. 美学研究人的本质力量的感性显现
B. 伦理学帮助人们明辨善和恶
C. 伦理学着重于人的外在形象研究
D. 美的对象是善的,具有正价值的

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多选题

[多选题] 以下可以表现人的外在美的项为( )。

A. 相貌
B. 体态
C. 仪表
D. 风度

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多选题

[多选题] 以下对声音的审美情感表达理解正确的是( )。

A. 高音显得激昂高亢,低音显得凝重深沉
B. 强音显得振奋进取,轻音显得柔和亲切抒情
C. 急促的声音显得急骤烦燥,催人奋进,令人紧张
D. 缓慢的声音显得舒缓温柔

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多选题

[多选题] 从美学角度看,面与体的结合就是形。美学中的“三原形”指的是( )。

A. 三角形
B. 正方形
C. 圆形
D. 三棱形

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[多选题] 自然美的特征包括了( )。

[多选题] 构成形式美的自然物质因素包括( )。

[多选题] 合理的膳食营养有助于( )。

[多选题] 形状包括( )各部分,是构成形式美的重要感性材料。 医务口语的针对性原则是指( )。

[多选题] 在美术作品中的“三原色”,指的是反射光的三种原色,它们是不能经过颜料调和而产生的颜色,指的是( )。

[多选题] 以下对于审美表现形式中“线”的理解,正确的是( )。

[多选题] 对美学和伦理学相关研究内容理解正确的是( )。

[多选题] 以下可以表现人的外在美的项为( )。

[多选题] 以下对声音的审美情感表达理解正确的是( )。

[多选题] 从美学角度看,面与体的结合就是形。美学中的“三原形”指的是( )。

[多选题] 形状包括( )各部分,是构成形式美的重要感性材料。医务口语的针对性原则是指( )。