思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理的一系列过程（）

A. 正确
B. 错误

素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。

（）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来，各级各类学校都不能离开它来谈素质教育。

素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。

激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。

素质教育目标设计的依据主要从（）方面考虑。

A. 理论依据
B. 国外教学模式
C. 政策、法律依据
D. 现实依据

在现有课程中难以容纳的内容中，当前亟待充实的内容主要是（）。

A. 道德修养教育
B. 营养教育
C. 生存教育
D. 心理健康教育

课堂教学是实施素质教育最主要、最重要的渠道。（）

A. 正确
B. 错误

以下有关精神审美素质的说法，正确的是（）。

A. 精神审美素质是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义
B. 树立正确的审美观与认识观，自觉提高自身的精神审美素质，必须以充分认识精神审美的重要价值为前提
C. 不断内化精神审美方面的知识，这是提高精神审美素质的关键环节
D. 学以致用，学为我用，真正将所学知识融入心灵，才是提高精神素质的最终目标

素质教育整个施教过程，时刻都应让学生那种出于真诚的理想信念和对真理追求的微弱幼芽得到环境的滋润、呵护，鼓励任何有普遍社会价值的独特愿望的萌生。（）

A. 正确
B. 错误