根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

A. 正确
B. 错误

课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。

A. 正确
B. 错误

美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。

A. 正确
B. 错误

不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。

A. 正确
B. 错误

课的类型大致可分为（）和（）两大类。

真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。

A. 正确
B. 错误

小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。

A. 正确
B. 错误

学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。

A. 地方课程
B. 国家课程
C. 校本课程
D. 学科课程

重在发展学生的知识与能力的课程是（）。

A. 专业型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 本位型课程

教科书通常按（）分册。

A. 章节
B. 单元
C. 学期
D. 课时