小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

A. 普及性、强制性、义务性
B. 基础性、强制性、义务性
C. 普及性、基础性、强制性
D. 基础性、普及性、义务性

据记载，我国的小学最早出现于（）。

A. 殷周时期
B. 秦代
C. 唐代
D. 明代

国家学制系统中学校教育的第一阶段是（）

随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提出所谓“学校消亡论”，认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育，而不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校，，（home—school），有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师，借助互联网等的帮助，对孩子进行教育，这种现象引起很大的争议。 结合教育学的知识，请说说“家庭学校”，的出现，对学校教育改革提出了什么样的挑战或要求？

义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。

A. 正确
B. 错误

一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称（）。

A. 普及教育
B. 普及义务教育
C. 普及基础教育
D. 普及国民教育

对九年义务教育说法不正确的是（）。

A. 普及义务教育是学校系统的基础
B. 普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证
C. 我国最早实现了义务教育的全面普及
D. 九年义务教育具有强制性

我国义务教育应当坚持（）。

A. 以国家办学为主体
B. 以企事业办学为主体
C. 以学校办学为主体
D. 以其他社会力量办学为主体

统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）

A. 道统性
B. 阶级性
C. 刻板性
D. 专制性

我国义务教育应当坚持一（）。

A. 以集体办学为主
B. 以国家办学为主
C. 以社会力量办学为主
D. 以学校办学为主