A. 痉挛型儿童应把双腿先分开，再弯起来，或者双手分开 B. 手足徐动患儿双手合在一起，双腿靠拢 C. 弛缓型儿童可以把双腿蜷曲，头微微上仰 D. 合理抱姿的目的是为了防止或对抗痉挛姿势的出现，促进正常运动模式 E. 共济失调患儿临床上出现什么症状，就选择相应的抱姿
A. 10ml B. 30ml C. 50ml D. 100ml E. 随意
A. 预防并发症 B. 功能训练 C. 强化日常生活照顾 D. 观察病残情况 E. 保持良好人际沟通
A. 手指应固定于休息位 B. 包扎是应将健指一同固定 C. 按摩患者应由近侧向远侧推按 D. 功能训练时以不引起疼痛为宜 E. 作业治疗一般在术后3-4周进行，坚持至少3个月
A. 圆锥形 B. 圆柱形 C. 四柱形 D. 半球形 E. 任意形
A. 异位骨化 B. 自主神经功能障碍 C. 肌张力评定 D. 日常生活活动 E. 体位性低血压
A. 脑卒中 B. 脊髓损伤 C. 截肢 D. 脑性瘫痪 E. 颈椎病
A. 留置导尿 B. 间歇导尿 C. 加压排尿 D. 听流水声 E. 限制饮水
A. 70分 B. 75分 C. 80分 D. 85分 E. 不能判断
A. 完全自理 B. 基本自理 C. 需很大帮助 D. 完全依赖 E. 不能判断
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