A. 3-6岁 B. 6-12岁 C. 12-18岁 D. 18-40岁
A. 青春期的心理认同 B. 老年人的退休 C. 学龄期儿童的入学 D. 突然失业或出现经济问题
A. 浪费时间 B. 知识系统不完整 C. 不易组织 D. 单向沟通
A. 危重病人 B. 老年人 C. 慢性病病人 D. 晚期癌症病人
A. 入院介绍、术前教育 B. 病室走廊设有扶杆 C. 病室定期空气消费 D. 耐心解答各项检查和治疗的目的与注意事项 E. 创造良好的睡眠环境
A. 病人角色行为冲突 B. 病人角色行为强化 C. 病人角色行为缺如 D. 病人角色行为消退
A. 一级预防 B. 二级预防 C. 三级预防 D. 临床期预防
A. 让医生签字后执行 B. 向病人及家属说明情况 C. 被迫执行 D. 报告护士长或上级主管部门
A. 遗传 B. 生活环境 C. 性别 D. 年龄 E. 内分泌
A. 教育时间 B. 教育地点 C. 教育结果 D. 教育内容 E. 教育方法