A. 自理能力是人天生就具备的 B. 自理是有目的、有意识的行动 C. 自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响 D. 能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受 E. 自理就是指进食、沐浴卫生、入厕、更衣、修饰等日常生活活动
A. 一个应激原可引起一种特异的应激反应 B. 应激反应只包括生理改变和认知改变 C. 应激原可引起个体行为的改变 D. 应激原的大小主要取决干数量 E. 应激仅仅是一种主观感受
A. 妊娠 B. 病毒 C. 外伤 D. 感染 E. 考试
A. 生物一生理一社会医学模式 B. 生理一病理一社会医学模式 C. 生物一心理一社会医学模式 D. 生理一心理一病理医学模式 E. 生物一生理一病理医学模式
A. 知信行模式 B. 健康信念模式 C. 保健教育过程模式 D. 理性行为理论和计划行为理论
A. 失落和悲哀 B. 否认与自闭 C. 怀疑和冲击 D. 临终与死亡
A. 整体护理 B. 小组护理 C. 星级护理 D. 责任制护理
A. 哥伦比亚大学学派时代 B. 耶鲁大学学派时代 C. 20世纪70年代 D. 南丁格尔时代
A. 培养轻松、健康的业余爱好 B. 每天坚持体育锻炼 C. 自信、自立、自强 D. 积极改善人际关系
A. 病人疼痛一天缓解 B. 三天后病人可自己行走50米 C. 2小时病人自述恶心减轻 D. 住院三个月内不发生褥疮
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