《中华人民共和国教育法》规定，学生享有“在学业成绩和品行上获得公正评价、完成规定的学业后获得形相应的（）”的权利。

A. 学业证书
B. 毕业证书
C. 学业证书、毕业证书
D. 学位证书

我国目前高等学校实行的内部领导体制主要为（）。

A. 校长负责制
B. 党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制
C. 党委领导下的校长负责制
D. 董事长领导下的校长负责制

《中华人民共和国学位条例》中规定：“学位分学士、硕士、博士三级”，我国学位又按照哲学、经济学、法学等（）个学科门类授予。

A. 10
B. 11
C. 12
D. 13

在教育法律规范的结构中，（）是指人们在法定条件下，做出或不做出某种法律规范的行为时，应承担的法律后果。

《中华人民共和国高等教育法》由（）制定。

从微观上看，在教育法律权利和义务之间存在（）关系。

A. 结构相当
B. 数量相当
C. 功能互补
D. 价值主从

在教育法学的学习方法中，（）是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。

A. 自学法
B. 比较研究法
C. 调查研究法
D. 系统思考法

我国教师资格的取得要件包括：国籍要求、思想道德要求、业务要求和（）。

A. 学历要求
B. 资格考试要求
C. 学位要求
D. 学历要求或资格考试要求

为什么要引入大众评审员机制？

2012年9月3日，某报新闻热线陆续接到几位家长的紧急求助电话：我们的孩子今年已步入学龄了，按就近入学原则应进入本区的某小学就读。可自8月31日以来，该校就是不接收我们的孩子入学，学校相关负责人称，要想入学得找校长签字才行，而校长则根本不露面。现在，别的孩子已在上课了，我们的孩子该怎么办呢？ 接到家长们的投诉后，记者迅速与该区教育局联系，教育局的一位工作人员说，按计划，该小学今年招收6个班，每班50人，目前招生名额已满，致使一些学生无法入学。因此，他们想劝这些家长带孩子到邻近的十四中（内含小学）就读，但家长们不同意。现在，该局正在处理此事。 对此答复，家长们很不满意：十四中并不“邻近”，况且，如果该小学确实是因为学生太多而无法容纳我们的孩子，我们也就认了，但造成学校招生名额满的原因是，该校收纳了一些不属该校接收范围的“关系户”子女入学。试依法分析这一案例。