请简要描述关于学业不良中原源性和伴随性的成因说法。

“善良与忠诚、勤奋与刻苦、谦虚与自卑”等是描述人的下列哪种性格特征（）

A. 态度特征
B. 情绪特征
C. 意志特征
D. 理智特征

法制社会强调对（）的服从。

A. 权威个人
B. 单位领导
C. 小群体规范
D. 社会规范

课堂管理在时间的分配上关键的是更多地争取（）

A. 课时
B. 教学时间
C. 学业学习时间
D. 投入时间

费德勒的权变理论中，下列哪种选项是中度控制情境效能的（）

A. 好、明、强
B. 好、不明、强
C. 差、明、强
D. 差、不明、弱

课堂组织不紧凑本身就诱发纪律问题。

A. 正确
B. 错误

活泼、好动、敏捷上人的（）特征；勤奋、认真、敬业是人的（）特征。

教师角色的特点是具有：（）、变动性和（）。

群体规范代表的是群体中（）人的意见，反映出来的是群体成员的（）水平。

当非正式规范和正式规范不一致时，个人往往按照（）规范行动。