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单选题

地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉（）。

A. 后像
B. 对比
C. 适应
D. 相互作用

单选题

注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮，这种现象是（）。

A. 感觉后效
B. 感觉对比
C. 感觉适应
D. 联觉现象

单选题

一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。

A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 随意注意

单选题

以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫（）。

A. 记忆
B. 保持
C. 再认
D. 回忆

单选题

按照是否能够意识到可以把记忆分为（）。

A. 外显记忆和内隐记忆
B. 陈述性记忆和程序性记忆
C. 瞬间记忆、短时记忆和长时记忆
D. 情景记忆和语义记忆

单选题

关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（）。

A. 工作记忆的容量为7±2个组块
B. 工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码
C. 个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退
D. 工作记忆中的信息是不牢固且易忘的

单选题

三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识，他认为早晚的学习效果优于白天，因早晚所受的干扰是（）。

A. 双重抑制
B. 前摄抑制
C. 单一抑制
D. 倒摄抑制

单选题

看电影《西游记》后，在我们头脑中留下的孙悟空形象是（）。

A. 知觉形象
B. 记忆表象
C. 创造想象
D. 再造想象

单选题

表象具有三大特征，不包括（）。

A. 直观性
B. 可操作性
C. 随时性
D. 概括性

单选题

一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化，这体现了思维品质的（）。

A. 广阔性
B. 灵活性
C. 逻辑性
D. 深刻性

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