A. 学校 B. 家长 C. 研究生自身 D. 社会
A. 一稿多投或多发 B. 以正当手段影响学术评价结果 C. 拼凑实验数据 D. 仿造署名
A. 正确 B. 错误
A. 操作、实践型 B. 开发、应用型 C. 理论、学术型 D. 想象、艺术型
A. 创新性 B. 学术意义 C. 理论意义 D. 应用价值