研究问题的陈述可以是叙述式或描述式，也可以是（）。

A. 问题形式
B. 图表形式
C. 个性化形式
D. 假设形式

世界上第一本《教育心理学》的作者是（）。

A. 桑代克
B. 卡普切列夫
C. 潘菽
D. 詹姆斯

主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。

A. 柏拉图
B. 赫尔巴特
C. 陶行知
D. 斯宾塞

唐代“六学二馆”是指（）。

A. 地方官学
B. 图书馆
C. 中央官学
D. 私学

标准分的分布形态特征是（）。

A. 不同于原始分数的分布
B. 与原始分数分布基本一致
C. 与原始分数分布无关
D. 与原始分数的分布完全一致

社会政治经济制度决定着（）。

A. 教育的结构
B. 教育的性质
C. 教育的内容
D. 教育的方法

学生品德发展程度的重要标志是学生具有（）。

A. 社会活动能力
B. 道德认识
C. 道德意志
D. 自我教育能力

“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”这句话可用来说明（）对人的发展的影响。

A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 社会实践

如果要进行一项中学思维能力训练策略的实验研究，通过开设思维能力训练课提高学生的学习能力。请确定可能对该实验测试成绩的差异产生影响的变量或因素。

试述布鲁纳的认知发现说。