A. 脱敏法 B. 厌恶法 C. 示范法 D. 强化法 E. 消除法
A. 日常健康行为 B. 预警行为 C. 保健行为 D. 避开环境危害行为 E. 以上都不正确
A. 求医行为 B. 预警行为 C. 保健行为 D. 遵医行为 E. 日常健康行为
A. 预防为主 B. 以健康为中心 C. 以需求为导向 D. 以人群为对象 E. 人人参与
A. 学校健康政策 B. 学校卫生服务 C. 学校健康社会环境和社区关系 D. 学校思想教育 E. 学校健康教育
A. 基本健康行为 B. 保健行为 C. 日常促进健康行为 D. 避开环境危害行为 E. 预警行为
A. 专科医生 B. 专科护士 C. 全科医师 D. 全科护士 E. 社区心理医生
A. 知识、态度、价值观 B. 知识、行为意向成分、态度、价值观 C. 知识、信念、态度、价值观 D. 知识、信念、情感、态度、价值观 E. 知识、信念、认同感、态度、价值观
A. 从总体N个单位中，按照一定的技术程序以同等的概率，随机抽取n个单位构成所需的样本 B. 从总体N个单位中，按照一定比例或间隔，抽取n个单位构成所需的样本 C. 先按某种影响因素或总体的某些特征将总体分为若干类型或组别，再从每一类或组内随机抽取一定数量的观察单位组成样本 D. 从总体中随机抽取若干群组，对群组内所有单位进行调查 E. 从总体N个单位中，按照一定比例或间隔，抽取n个单位构成所需的样本
A. 创造支持环境 B. 制定促进健康的公共政策 C. 调整卫生服务方向 D. 加强社区行动 E. 发展个人技能
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