散打运动员科学选材通过客观指标的测试、全面评价和预测，把什么优越、适合从事散打运动的人才选拔出来进行系统的培养，并不断监测其发展趋势的一个过程（）。

A. 身体素质
B. 技术水平
C. 先天条件
D. 竞技能力

技术测评法主要是对散打运动员的技术质量、技术容量、（）进行测评。

技能选材是运用科学诊断和经验判断，对备选散打运动员的技术和什么进行分析与评价选择优秀运动员（）。

A. 技能
B. 身体素质
C. 战术
D. 身体形态

技术测评法主要是对散打运动员的技术质量、技术容量和什么进行测评（）。

A. 技术能力
B. 身体素质
C. 技术效果
D. 身体形态

双方抱摔，红方倒地，在台上裁判员喊停之后，红方又拌倒了台上，应判（）。

A. 黑方得2分
B. 各得2分
C. 互不得分

散打科研方法较多，其中（）、（），是散打科研中最基本也是最常用的方法。

年龄选材散打运动员时，常用骨龄法、齿龄法以及什么法来鉴别发育程度（）。

A. 身体素质
B. “第二性征”
C. 身体形态
D. 技术能力

散手中腿的攻击幅度大、动作猛、力度大，具有强大的攻击力。

A. 正确
B. 错误

在一场散手比赛中，设有裁判长1人，台上裁判员1人，边线裁判员5人。

A. 正确
B. 错误

通过散手练习，能提高素质，健体防身，锻炼意志，培养品德。

A. 正确
B. 错误