A. 学习契约 B. 诊断性测验 C. 混合式教学 D. 形成性评价
A. 教学内容多元化 B. 学习过程多元化 C. 考核评估多元化 D. 教学手段多元化
A. BOPPPS B. 五步教学结构 C. 以学生为中心的教学结构 D. 展示-探讨-点拨-巧练教学结构
A. M:Model模仿 B. A:Apply应用 C:Creat创造 D. 以教师为中心
A. 原始文明 B. 工业文明 C. 生态文明 D. 农业文明
A. 中国 B. 巴比伦 C. 美洲 D. 埃及
A. 十六大 B. 十七大 C. 十八大 D. 十九大
A. 服务功能减弱或丧失 B. 生态效益和社会效益降低 C. 生物多样性降低 D. 生产力下降
A. 人与自然和谐的文化价值观 B. 生态系统可持续发展前提下的生产观 C. 满足自身需要又不损害自然的消费观念