简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”的主要思想。

目前我国农村垃圾每年生产量是1.5亿吨左右，但处理率只有50%左右，相较而言，城市垃圾处理率可以达到90%以上。高速的农村发展使农村垃圾的产生与日俱增，但是由于处理不当农村人生活在垃圾中，形成了垃圾围村的现象。请你谈谈对于垃“垃圾围村”这一现象的看法？

理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)

A. 正确
B. 错误

每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）

A. 王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少
B. 王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动
C. 王老师想多了解一些学生的个人问题
D. 王老师想多了解学生的家庭情况
E. 王老师想让自己与学生的关系更融洽

依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。

启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)

A. 正确
B. 错误

现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流

A. 正确
B. 错误

教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产，与社会生活经验的一种途径

A. 正确
B. 错误

学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。

A. 学习动机属于学习者的非智力特征因素
B. 学习动机越强，越有利于学习和保持
C. 学习动机和学习效果是相互影响的关系
D. 学习动机可分为内部动机和外部动机

思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性

A. 正确
B. 错误