A. 分析并明确达成途径 B. 选择并组织教学内容 C. 使用正确的教学方法 D. 以问题和案例驱动实践教学 E. 基于毕业要求达成的考核设计
A. 兴趣水平高、努力水平高 B. 兴趣水平高、努力水平低 C. 兴趣水平低、努力水平低 D. 兴趣水平低、努力水平高
A. 项目式教学法 B. 辩论式案例教学法 C. “咨询型”教学法 D. 情境式教学法 E. 体验式教学法
A. 学习通作为课堂交互工具更专业 B. 学习通互动形式多样、灵活 C. 学习通云盘存放的资源可以随时调用 D. 可以单独构建课程实行交互任务发放
A. 关联 B. 案例 C. 榜样 D. 以上都不是
A. 协同不到位 B. 认识不到位 C. 支撑不到位 D. 融入不到位
A. 对 B. 错
A. 老师反馈要及时 B. 老师反馈类型要多元，如评语、分数、问题等 C. 老师课上给予学生反馈，课前和课后不用 D. 老师反馈尽可能直观和可视化
A. 如何实施 B. 研究的目的 C. 发现了什么 D. 新发现的意义
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