"学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿"，持这种观点的学习动机理论是（）。

A. 归因理论
B. 麦克里兰德的学习动机理论
C. 阿特金森的成就动机理论
D. 强化理论

从人的出生到死亡整个一生中都应进行持续的教育，其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当（）。

A. 职前培养
B. 反思和研究
C. 观摩学习
D. 终身学习

读书同看电影、看录像、听音乐会是那样的不同：后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享；前者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语，你"啪"地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。这段话主要想说明（）。

A. 阅读是孤独的
B. 阅读是快乐的
C. 阅读是多彩的
D. 阅读是平淡的

李老师在教育教学活动中遇到困难与问题时，一般都会根据大学里所学的原则和规范去处理，缺乏灵活性，实际效果也往往不佳。根据伯林纳的观点，李老师的专业发展处于（）。

A. 新手阶段
B. 熟练阶段
C. 胜任阶段
D. 专家阶段

造就全面发展的人的途径和方法是（）。

A. 加强现代教育科学
B. 教育与生产劳动相结合
C. 开展网络教育
D. 高等学校扩招

简述直观性原则的贯彻需求。

（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

A. 以人为本
B. 终身教育
C. 人的全面发展
D. 素质教育

下列历史上的哪个事变是李世民发动的？（）

A. 玄武门之变
B. 陈桥兵变
C. 靖康之变
D. 土木之变

阅读材料，回答问题。材料：班主任在班上发起"评最坏学生"的活动，要评出全班最坏的3个学生。男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生。还说："自尊心是自己树立的，不是别人给的。"从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。 问题：评价从教师职业理念角度分析该班主任的行为。

素质教育把（）作为重点，反映了新时代的要求。

A. 培养自主学习的能力
B. 培养学生的创新意识
C. 培养学生的创新精神和实践能力
D. 培养学生的价值观、人生观