A. 脚踏实地、敢于担当 B. 持之以恒、善始善终 C. 自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气 D. 积极参加社会实践
A. 为人民服务 B. 集体主义 C. 马克思主义 D. 人道主义
A. 提高眼力,善于鉴别信息真伪 B. 接受他律,不参与网络活动 C. 积极律他,与造谣行为作斗争 D. 加强自律,做好自己本职工作
A. 作出正确道德判断,养成健康的道德情感 B. 强化自我规则意识,正视个人的主体责任 C. 大力培育诚信文化,提高社会的诚信水平 D. 加强家庭与社会教育,增进现代公民意识
A. 系统仿真是一个实现系统结构模型化并加以解释的过程。 B. 系统仿真就是根据系统分析的目的,在分析系统各要素性质及其相互关系的基础上,建立能描述系统结构或行为过程的、且具有一定逻辑关系或数量关系的仿真模型,据此进行试验或定量分析,以获得正确决策所需的各种信息。 C. 系统仿真中的仿真实验是作为实际系统映象的系统模型以及相应的“人造”环境下进行的。 D. 仿真可以比较真实地描述系统的运行、演变及其发展过程。
A. 仿真的过程也是实验的过程,而且还是系统地收集和积累信息的过程。 B. 对一些难以建立物理模型和数学模型的对象系统,可通过仿真模型来顺利地解决预测、分析和评价等系统问题。 C. 通过系统仿真,可以把一个复杂系统分解成若干子系统以便于分析。 D. 无法暴露出原系统中隐藏着的一些问题。
A. 关联树法 B. 系统动力学方法 C. 解释结构模型化技术 D. 层次分析法