A. 人才 B. 特定资产 C. 支撑条件 D. 生产设备
A. 科学原理原则 B. 市场评价原则 C. 相对较优原则 D. 商业价值原则
A. 调节 B. 整理 C. 衔接 D. 收集
A. 创业机会 B. 创业动机 C. 创业团队 D. 创业资源
A. 创业实践 B. 个人兴趣 C. 就业压力 D. 个人需要
A. 认清自己是否适合创业 B. 对自身进行冷静理性的评估 C. 倾家荡产也要创业 D. 对心态、性格、志趣、能力等方面要有超强的准备和训练
A. 贵人的无私相助 B. 强烈的创业欲望 C. 充足的创业资金 D. 平和的创业心态
A. 创业教育被联合国教科文组织称为教育的‘第三本护照’，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。 B. 创业教育等于创建企业的教育。 C. 创业首先不能仅仅被当作一种纯粹的、以营利为唯一目的的商业活动,而是渗透于人们生活中的一种思维方式和行为模式。 D. 创业教育是培养创新型人才的重要途径。
A. 培养创业意识与创业精神 B. 教授创办企业 C. 灌输时代使命 D. 操练经商能力
A. 知识 B. 技能 C. 个性特征 D. 经验
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