A. 室内玩具材料的开发与利用 B. 室外玩具材料的开发与利用 C. 筹集资金购丰富材料 D. 一物多玩，尽玩具材料之用
A. 可感性 B. 可论性 C. 综合性 D. 可知性
A. 色彩搭配 B. 造型设计 C. 目标设定 D. 主要构成
A. 国庆节 B. 中秋节 C. 妇女节 D. 端午节
A. 节日观摩活动 B. 节日教育活动 C. 家园同乐活动 D. 节日郊游活动 E. 节日劳动体验活动
A. 让幼儿积极参与 B. 提供材料，参与制作 C. 利用环境促进幼儿活动 D. 整合家长资源
A. 时限性 B. 独特性 C. 优质性 D. 稳定性
A. 生动 B. 直观 C. 参与 D. 真实
A. 创设幼儿园走廊、楼梯等共享空间 B. 在班级内部创设符合本班幼儿特点的区域 C. 布置应体现节日气氛，选择与节日相适应的艺术形象 D. 从办园理念以及教师思想观念方面强调重视优势领域特色活动的重要性及其价值
A. 季节性节日 B. 情感性节日 C. 游戏类节日 D. 文化类节日
微信支付 
支付宝支付