A. 产生不被尊重感 B. 减少教学时间,分散教学精力 C. 感到被尊重,减少消极情绪 D. 在教学实践中的地位受到威胁
A. 情绪衰竭 B. 非人性化 C. 认知枯竭 D. 低个人成就感
A. 持续性精力不充沛,极度疲劳和虚弱 B. 易怒,容忍度低 C. 认为个体所从事的职业毫无价值 D. 心情低落或极度压抑
A. 心力交瘁、喜怒无常 B. 缺乏活力,懒言少语 C. 极端性情绪发生频繁 D. 情绪高昂,极度亢奋
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