A. 产品质量 B. 服务质量 C. 过程质量 D. 质量管理体系业绩
A. 收集顾客信息 B. 顾客识别 C. 与顾客接触 D. 调整产品和服务
A. 不合格品 B. 检验程序 C. 质量审核 D. 不合格品控制程序
A. 产品的“固有特性” B. 产品的“赋予特性” C. 产品的“重要特性” D. 产品的“一般特性”
A. 识别培训的需要 B. 编制培训管理文件 C. 提供培训 D. 评价培训有效性
A. 1~2 B. 2~3 C. 2~4 D. 3~5
A. 检验计划 B. 检验手册 C. 工艺流程图 D. 作业指导书
A. 整理 B. 清理 C. 归类 D. 整顿 E. 素质
A. 舌后1/3味觉 B. 咽部感觉 C. 耳后皮肤感觉 D. 鼻黏膜感觉 E. 鼓室黏膜感觉
A. 信息源 B. 信宿 C. 一次信息源 D. 二次信息源