小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说"我的事情我做主"。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮（）。

A. 接受父母教育
B. 健全自我意识
C. 克服紧张情绪
D. 增强自尊自律

随着中国社会的不断发展，社会工作实务的服务对象从弱势群体扩展到其他有需要的人士。根据服务对象拓展的趋势，社会工作可以将其纳入服务范畴的是（）。

A. 吸食新型毒品的成瘾者
B. 下岗失业者
C. 新进城的务工人员
D. 需舒缓压力的企业高管

社会工作者小冯是"青少年成长关爱计划"的负责人，该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是（），

A. 协助低收入家庭子女建立成长小组
B. 提升低收入家庭子女的自信心
C. 招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班
D. 设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动

小君的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道："不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白"。小君考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小君家长的教育方式属于（）。

A. 权威型
B. 专制型
C. 纵容型
D. 疏离型

临时工应明确自己规章的地点，熟悉（）环境，知道自己的班长或工作监护人，并接受班长或监护人的指导，在其指导下进行工作。

老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚，二级肢残，靠轮椅行走；小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是（）。

A. 老张有权对移交安置事项充分知情
B. 老张的妻子可代替老张做相关决策
C. 社会工作者可代替小李做相关决策
D. 小李在事关自身权益的决策中起主导作用

从对人的生存影响程度的角度来看，社会环境有其（）。

A. 层次性
B. 复杂性
C. 稳定性
D. 变动性

关于个案工作的任务中心模式的说法正确的是（）。

A. 任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
B. 任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段
C. 任务中心模式的重要特征是调动改变服务对象的错误认识
D. 所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象

下列关于马斯洛需要层次论中尊重的需要，说法不正确的是（）。

A. 内部尊重，即自尊
B. 希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾
C. 尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重
D. 外部尊重是指一个人希望有地位、有威信

下列关于中国传统文化对社会工作价值观的影响，表述错误的是（）。

A. 在中国社会，个人与外部世界的关系单独受到个人地位及身份的影响
B. 儒家传统强调政治秩序和社会稳定，提出要注重"仁爱"
C. 佛教一贯强调"慈善、博爱、众生平等"
D. 道家提出"无为而治"的观念，它主张顺应自然，并宣扬人应尊重生命，主张个性自由