A. 两总体均数,差别无统计学意义 B. 两总体均数,差别有统计学意义 C. 两样本均数,差别有统计学意义 D. 两样本均数,差别无统计学意义 E. 以上均不是
A. 错误的Ho被接受的可能性 B. 正确的Ho被拒绝的可能性 C. Ho错误的可能性 D. 结论下错的可能性
A. 样本标准差逐渐变大 B. 标准标准误逐渐变大 C. 样本标准差逐渐变小 D. 样本标准误逐渐变小
A. 两总体均数差别越大 B. 两样本均数差别越大 C. 越有理由认为两总体均数不等 D. 越有理由认为两样本均数不等 E. 越有理由认为两总体均数相等
A. 两样本所对应的总体均数不等 B. 两样本所对应的总体均数相等 C. 两样本均数不等 D. 两样本均数相等
A. 资料应具备可比性 B. 下结论切记绝对化 C. 根据资料选择适宜的检验方法 D. 分母不宜过小 E. 资料应服从正态分布
A. 认识功能 B. 教育功能 C. 审美功能 D. 娱乐功能
A. 蓝调音乐 B. 爵士音乐 C. 摇滚音乐 D. 说唱音乐
A. 内容取材生活,强调娱乐性,表现手法自由。 B. 结构短小精炼,歌词口语化,即兴性较强。 C. 旋律上易唱易记,节奏强烈。 D. 十分强调群众性,强化交流。