有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。

A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备；
B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
C. 师德修养是师德教育的必要补充；
D. 二者都是致力于教师道德养成

对不可逆转并且濒临死亡的危重病人，医护人员应该（）

A. 不惜一切代价治疗和抢救
B. 尊重患者家属的意愿
C. 实施临终关怀
D. 实施主动安乐死

按照功利主义的标准，（）是最理想的政府形式。

A. 代议制政府
B. 君主制政府
C. 贵族制
D. 民主制

关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。

A. 道德目的决定道德手段的表现形式；
B. 道德手段反映和反作用于道德目的；
C. 道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化；
D. 道德目的和道德手段间是相互对立的

伦理学的使命是（）。

A. 反思、寻求生命的真谛和生活的意义；
B. 完善自己、丰富自己、发展自己；
C. 获得充实生活、实现自我价值；
D. 以上都对

从宏观角度看企业的不道德行为有哪方面？

试述跨国家实施伦理关系整合战略必须注意的问题有哪些？

辨析题：“共产主义者既不拿利己主义来反对自我牺牲，也不拿自我牺牲来反对利己主义”，“无论利己主义还是自我牺牲，都是一定条件下个人自我实现的一种必要形式”。

宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。

A. 言传身教；
B. 天人合一；
C. 知行合一；
D. 反求诸己

对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。

A. 科学事实和客观标准；
B. 学术创新的程度；
C. 各项人际关系；
D. 学术研究的难易程度