培训项目开发的基础工作某企业由于生产布局调整带来了组织结构的某些变化，因而对班组长的综合素质提出了更高的要求。公司责成培训部会同有关部门开发一个班组长岗位适应性培训项目。培训部主任责成助理企业培训师吴双做好这一项目开发的基础工作。吴双接受任务后，主要做了以下几项工作：1、通过学习有关文件（岗位规范和工作说明书等）和领导讲话，了解了公司组织结构调整对班组长的素质，尤其是其管理能力提出的新要求。2、从人力资源部搜集了公司所有现职班组长的自然情况信息，并整理成台账形式。3、深入公司三大主要生产车间，通过与车间领导和员工座谈，重点了解班组长的素质现状与公司组织结构调整对班组长素质提出的新要求之间的差距；与部分班组长面谈，听取他们对这一培训项目的培训内容、培训方式方法、培训时间、考评方式等方面的意见和建议。在完成以上几项工作之后，吴双将搜集到的信息进行了整理，并撰写了一份关于班组长培训信息搜集的文字材料，呈给培训部主任。

组织目标决定培训目标。

A. 正确
B. 错误

在传统理念下课程开发的流程，其教学方案的目标主体是具体的人。

A. 正确
B. 错误

培训课程决定培训项目的开发方向。

A. 正确
B. 错误

多媒体教学法教材编辑费工费时费力，难度较大，应该谨慎选用。

A. 正确
B. 错误

搜集教育培训素材信息，是设计开发教材的基本内容。

A. 正确
B. 错误

（）是培训活动的首要环节

A. 培训需求预测
B. 培训目标预测
C. 培训需求分析
D. 培训目标分析

进行培训需求预测，需要引入成本因素。

A. 正确
B. 错误

岗位职务描述的分析阶段是最为重要的阶段，也称为核心阶段。

A. 正确
B. 错误

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