唐史四讲-天水师范学院

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开课学校:天水师范学院授课老师:潘婷婷中国大学MOOC

《唐史四讲》期末考试

1、【不定项选择题】粟特人为什么到唐朝来?

A. 喜欢游荡
B. 经商贸易
C. 使节访问
D. 传播宗教

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2、【不定项选择题】墓志作为历史资料,应如何对待?

A. 不足以采纳
B. 具体问题具体分析
C. 完全凭信
D. 慎重对待

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3、【不定项选择题】什么是(唐朝的)墓志?

A. 墓葬里安置的描述逝者事迹的材料
B. 坟上树立的石碑
C. 一种歌功颂德的文字体裁
D. 重要人物的生平

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4、【不定项选择题】康婆家族进入汉地之后,面临着什么问题?

A. 什么问题都没有
B. 族属与文化认同问题
C. 如何调适和因应问题
D. 保持原样不变

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5、【不定项选择题】下列王朝中哪几个是农耕、游牧兼统的?

A. 东晋
B. 唐朝
C. 明朝
D. 清朝

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6、【不定项选择题】下列哪些属于唐朝军队的建置?

A. 府兵
B. 节度使
C. 八旗军
D. 神策军

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7、【单选题】唐朝对粟特人事务管理有关的官职是?

A. 开府仪同三司
B. 州刺史
C. 萨宝
D. 中书侍郎

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8、【单选题】曹闰国从六胡州转迁去了哪里?

A. 河东
B. 河北
C. 河南
D. 江南

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9、【不定项选择题】唐朝前期治理北部地区采取了什么办法?

A. 羁縻府州
B. 都督(护)府
C. 军事开拓
D. 设置正州正县

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10、【不定项选择题】唐朝的南北兼跨为什么没有持续下去?

A. 采取的措施不得当
B. 唐廷主动撤退
C. 突厥持续反抗
D. 缺少长久维系和稳固的能力

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11、【不定项选择题】南北兼跨鼎盛局面构建的特点是?

A. 唐廷下诏统合
B. 派军队征服
C. 内外协商
D. 征服草原为先,东北、西域两翼协调,采纳都督(护)府军政措置,形成“内重外轻”之格局

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12、【不定项选择题】中国历史上曾经兼有农耕和草原的王朝是?

A. 唐朝
B. 北魏
C. 秦朝
D. 北宋

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13、【不定项选择题】唐朝疆域的变化主要体现在哪些地方?

A. 全部地区
B. 中原地区
C. 名义上控制的地区
D. 边疆地区

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14、【不定项选择题】今人是怎么看待疆域问题的?

A. 国家行使主权于其中
B. 受国际法保护
C. 由边界包裹的疆土
D. 活跃其间的公民成员

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15、【不定项选择题】唐朝疆域的特点是什么?

A. 中心区以农耕生计为主,外围区多游牧或半农半牧生活形态
B. 中心区较明确,外围区较模糊
C. 中心区多汉人,外围区多其他族群
D. 大致由中原与周边两个层面构成

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16、【不定项选择题】唐朝初期为什么向草原开拓?

A. 统治集团的“天下观”
B. 统治集团的胡汉结合及其观念
C. 草原有诱惑
D. 游牧地区马匹的吸引

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17、【不定项选择题】唐朝控制疆域的主要办法是什么?

A. 继承以往
B. 军事征服
C. 宣传教化
D. 行政建置

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18、【不定项选择题】今人的疆域观念能否运用到古代的视域内?

A. 不置可否
B. 可以
C. 不可以
D. 视具体情况而定

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19、【不定项选择题】唐朝南北兼跨的时间是?

A. 前期
B. 中后期
C. 中期
D. 后期

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20、【单选题】粟特人来自哪个地方?

A. 北方草原
B. 西域
C. 岭南
D. 东海

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21、【不定项选择题】墓志资料对唐史研究的价值是什么?

A. 补充传世文献之不足
B. 基本没用处
C. 其价值不可替代
D. 超过了传世文献

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22、【单选题】米文辩家族最后转向了哪里?

A. 河南
B. 陇右
C. 岭南
D. 河北

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23、【多选题】唐朝建国的步骤怎么体现出来的?

A. 一股脑地夺权并控制全国;
B. 全盘接收
C. 组建核心集团、占据核心区进而控制全国
D. 稳扎稳打、步步为营

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24、【单选题】六胡州安置的胡人是?

A. 鲜卑
B. 粟特
C. 契丹
D. 高句丽

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25、【单选题】大致说来,唐朝南北兼跨的局面维持了多少年?

A. 20多年
B. 30多年
C. 40年左右
D. 近50年

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26、【单选题】唐后期的“河朔三镇”是哪些?

A. 朔方、夏绥、鄜坊
B. 河阳、陕虢、河东
C. 幽州(范阳)、成德、魏博
D. 河中、昭义、义武

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27、【单选题】南北兼跨局面的形成条件是什么?

A. 王朝的强盛
B. 北方胡汉文化的融合
C. 中原王朝一统化的“天下观”
D. 其他三项均是

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28、【单选题】唐朝是怎么建立的?

A. 武力夺权
B. 禅让
C. 武力夺权和禅让
D. 和平协商

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