（）的儿童认为满足自己需求和愿望的才是朋友。

A. 不稳定阶段
B. 单向帮助阶段
C. 双向帮助阶段
D. 亲密共享阶段

（）的儿童大都精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技巧差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。

A. 被抛弃型
B. 受欢迎型
C. 被忽略型
D. 被拒绝型

孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。这是( )教养方式的特点。

A. 权威型
B. 放任型
C. 民主型
D. 专制型

儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点,通常是在()教养方式下形成的。

A. 放纵型
B. 专制型
C. 民主型
D. 自由型

（）是同伴关系中的最高级形式，是一种特殊的亲密的人际关系，表现为友谊的双方经常接触、相互依恋。

小学儿童同伴交往的一个重要特点是开始建立友谊。

A. 对
B. 错