A. 限制患者参与团体活动 B. 向患者家属解释病情 C. 与患者交谈,鼓励病人表达内心的感受 D. 指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息 E. 理解同情患者,保持情绪稳定
A. 中心性原则 B. 开放性原则 C. 鼓励性原则 D. 安慰性原则 E. 谨慎性原则
A. “您昨天呕吐了几次” B. “您早餐后服过药了吗” C. “现在您头还晕吗” D. “您需要吃点什么吗” E. “您昨晚睡了几个小时”
A. 未经患者许可对其体检时让医学生观摩 B. 对疑难病例进行科室内探讨 C. 在征得患者同意下将其资料用于科研 D. 在患者病历上标注患有传染性疾病 E. 对患有淋病的患者询问其性生活史
A. 镇静,守候在患者床前 B. 鼓励患者朋友、家人探视 C. 密切观察患者病情变化 D. 取得患者及家属的信赖 E. 做好安慰解释工作
A. 健康 B. 家属 C. 个体差异 D. 自主性 E. 疾病
A. 请护士长出面调解 B. 请主管大夫出面调解 C. 向家属耐心解释取得家属理解 D. 悄悄让家属进入病房 E. 不予理睬
A. “你该认真听讲,不然你的病会更重的。” B. “如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。” C. “你这样孤独对你没有好处,这是为你好。” D. “不听可不行,护士长会来检查的。” E. “不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会自己看吧。”
A. 为他提供发泄的机会 B. 倾听了解他的感受 C. 当拒绝治疗时对他进行批评 D. 及时满足他的合理需求 E. 对他的不合理行为表示理解
A. 迎接新病人 B. 通知病区医生 C. 测量生命体征 D. 准备急救物品 E. 建立病人住院病历
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