裴斯泰洛齐把（ ）作为家庭教育和学校教育的主要内容，放在重要的地位，应是整个教育体系的关键。

A. 道德教育
B. 智育
C. 体育
D. 劳动教育

在教育史上，（ ）第一个提出“教育心理学化”的口号，这一思想开了时代的先河，对儿童教育和儿童心理学的研究起了积极的推动作用。

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 洛克

（ ）提出教育的目的就是促进人的一切天赋能力的和谐发展，培养身心和谐发展的人。

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 洛克

为了培养身心和谐发展的完人，裴斯泰洛齐提出实施和谐发展的教育内容包括（ ）。

A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 劳动教育

裴斯泰洛齐提出爱的教育主要是在（ ）和（ ）中实施。

裴斯泰洛齐认为人有双重本性，也就是动物性和崇高性，其中，（）指的是自我保护，是一种低级的天性；（）指的是人所具有的理性，是一种高级的天性。

（ ）是裴斯泰洛齐教育理论的精华，是他的教学理论的核心。其中，道德教育最简单的要素是（ ）。

裴斯泰洛齐提议，在家庭中父母要给予孩子充分的父爱和母爱，而且从孩子刚出生的时候就要体现出来，他特别强调，父亲在培养儿童爱的情感中的重要作用。（ ）

A. 对
B. 错

裴斯泰洛齐提出，在学校里，教师应该像慈祥的母亲一样热爱儿童，教导儿童，教师应当与儿童共同生活，产生深厚的思想感情，并通过良好的示范作用，全心全意的以母爱精神去感化儿童。（ ）

A. 对
B. 错

裴斯泰洛齐把家庭教育看作是实现他教育目标的一个重要途径，认为家庭教育是最能体现教育适应自然原则的。

A. 对
B. 错