著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在（）。

A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～11岁
D. 11～15岁

皮亚杰指出，在同一个认知活动中常常包含着“同化”与“顺应”两个过程，只是在某些活动中“同化”占支配地位，而在另一些活动中“顺应”占支配地位，下列活动中，“顺应”占支配地位的是（ ）。

A. 象征游戏
B. “过家家”游戏
C. 模仿
D. 创造发明

3岁儿童看到过很多会动的东西都是活的，因此认为所有会动的东西都是活的，也就有了“太阳是活的”的看法，这是（）过程。

A. 同化
B. 顺应
C. 创作
D. 想象

皮亚杰假设个体天生有一些基本的心理图式，在个体与外界环境作用时，利用“同化”与“顺应”的机制，不断改变原有的心理图式，最后达到适应环境，这是环境决定论观点。 ()

A. 对
B. 错

最近发展区是指介于儿童能够独立完成的认知任务水平与儿童在成人的指导下所能够完成的认知任务水平之间的差距。（ ）

A. 对
B. 错

根据皮亚杰认知发展阶段理论，小学儿童正处于认知发展的（ ）阶段。

去自我中心性

（思维）守恒

简述具体运算阶段的特点。/按皮亚杰观点，具体运算阶段儿童思维有什么特点?

试述皮亚杰认知发展理论对小学教育的启示。