A. 舌肌无力 B. 腭咽机制异常 C. 硬腭有裂 D. 咽肌无力 E. 悬雍垂过长
A. 针对构音障碍的类型进行治疗,而不是根据异常的言语表现进行治疗 B. 构音器官评估所发现的异常部位,便是构音运动训练的出发点 C. 遵循由难到易的原则 D. 治疗从哪一环节开始和先后的顺序如何根据治疗师个人经验进行 E. 轻度构音障碍患者可以通过使用交流板来进行治疗
A. 下颌、舌、唇的训绩 B. 发音的训练 C. 减慢言语速度 D. 音辨训练 E. 听理解训练
A. 口吃 B. 听觉障碍(获得语言之后) C. 发声障碍 D. 构音障碍
A. 智力障碍 B. 行为障碍 C. 失语症 D. 语言发育迟缓
A. 口吃 B. 构音障碍 C. 精神障碍 D. 意欲低下
A. 命名性失语症 B. 感觉性失语 C. 运动性失语 D. 经皮质感觉性失语
A. 完全性失语 B. 经皮质混合性失语 C. 经皮质运动性失语 D. 传导性失语
A. 传导性失语 B. 经皮质感觉性失语 C. 经皮质运动性失语 D. 命名性失语
A. 经皮质混合性失语 B. 感觉性失语 C. 传导性失语 D. 完全性失语
微信支付 
支付宝支付