A. 保持亲切感,和善 B. 不理解和嘲笑 C. 试着从别人的角度去想问题 D. 尊重
A. 人格因素 B. 遗传因素 C. 内分泌系统 D. 家庭因素
A. 了解自我,悦纳自我 B. 用唯一标准来衡量自己 C. 树立符合实际的奋斗目标 D. 学习管理和调整情绪
A. 社会适应能力低 B. 心理健康水平低 C. 短期心情烦闷 D. 严重应激反应
A. 心理行为符合年龄特征 B. 情绪健康 C. 自我意识明确 D. 人格完整
A. 把握自己 B. 面向未来 C. 自强不息 D. 适应环境 E. 展现生命价值
A. 情绪稳定 B. 精神卫生 C. 心境沉稳 D. 心理卫生
A. 预防心理障碍 B. 治愈心理疾病 C. 提高心理调节能力 D. 提高智力和能力
A. 对学习有浓厚的兴趣 B. 学习成绩稳定 C. 求知欲望强烈 D. 能克服学习中的困难
A. 《心理学与生活》 B. 《做最好的自己》 C. 《资治通鉴》 D. 《少有人走的路》