A. 基础层次 B. 复杂层次 C. 决策层次 D. 尽职层次 E. 经验层次
A. Ⅰ级 B. Ⅱ级 C. Ⅲ级 D. Ⅳ级 E. Ⅴ级
A. 观察 B. 归纳 C. 演绎 D. 分析 E. 总结
A. 权利法案 B. 评价标准 C. 专业职责标准 D. 伦理标准 E. 国家的相关指导方针
A. 全面收集有关研究证据 B. 严格评价研究证据 C. 针对具体病人提出临床问题 D. 将研究结果用于指导具体病人的护理 E. 分析数据,用描述性方法将资料进行数量上的整合