研究表明,幼小衔接工作取得成功的有效保证是( )

A. 家庭的配合
B. 幼儿园和小学的沟通
C. 幼儿教师的素质
D. 社区的帮助

在幼小衔接过程中,智育的核心是( )

A. 非智力因素
B. 掌握技能
C. 人际交往
D. 思维能力

学前儿童进入小学时往往会感到不适,主要表现在()

A. 活动形式
B. 人际关系
C. 组织纪律
D. 以上都可能出现

幼儿园教育就是为幼儿入学作准备。( )

A. 对
B. 错

幼小衔接的过渡期是大班第二学期和小学一年级的第一期。因此,幼儿园的幼小衔接工作应由大班老师在大班第二学期着手进行。( )

A. 对
B. 错

中国梦的基本内涵是什么？怎样才能实现中国梦？