A. 放弃技术⼯作,全⼒以赴,抓好管理和领导⼯作 B. 重点仍以技术⼯作为主,以⾃身为榜样带动下级 C. 以抓管理⼯作为主,同时参与部分技术⼯作,以增强与下级的沟通和理解 D. 在抓好技术⼯作的同时,做好管理⼯作
A. 最⾼管理者不需要专业知识,⼈要善于学习、勤于思考就够了 B. 成功的管理经验具有⼀定的普适性,所以可以成功移植 C. 成功管理的关键是⼈,只要搞好⼈的管理,就可取得 D. 这仅仅是⼀种巧合,只说明卡尔森有特别强的环境适应能⼒
A. 进⾏组织变⾰ B. 保护组织稳定 C. 减少环境变化 D. 推动环境变化
A. 组织学校管理⼈员,加强考场巡视,以彻底杜绝这种情况的发⽣ B. 找这位⽼师谈话,对他的这种做法进⾏批评,让其不再放任⾃流 C. 设法消除这位教师的⼼理抵触情绪,以取得该教师对学校做法的理解 D. 任何事情都不能绝对化,这位⽼师不主张闭卷考试,就不必强求
A. 各国文化传统不同 B. 各国教育体制不同 C. 各国法律制度不同 D. 各国经济发展有差距
A. 不再负有责任 B. 仍然负有责任 C. 责任虽没消除但是减轻了 D. 不再负主要责任
A. 随着企业市场规模的增⼤,应收账款总额急剧上升 B. 随着引进⼈才增多,企业核⼼经营理念更趋多元化 C. 随着我国加⼊世贸组织,市场变化将更具不确定性 D. 企业上下⼈均收⼊的提⾼所导致的员⼯⼼态变差
A. ⼚⻓滥⽤职权 B. ⼚⻓执⾏管理制度应征询⼤部分职⼯的意⻅ C. 治厂制度不是厂长一个人定的,厂长无权随意改动 D. 规章制度应有⼀定的灵活性,特殊情况可以特殊处理
A. 法定权 B. 强制权 C. 专家权 D. 奖赏权
A. 法定权 B. 感召权 C. 专家权 D. 奖赏权
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