A. 科学概念的选择 B. 贴近幼儿生活经验 C. 与高科技联系紧密 D. 适合开展集体活动
A. 材料物化目标 B. 材料的结构 C. 材料的数量 D. 投放的时机
A. 目标明确 B. 层次清晰 C. 逻辑严密 D. 启发思考
A. 对 B. 错